Aprovechamos los fenómenos naturales en la conservación de alimentos – 5 y 6 Primaria Web [13 de agosto]
Experiencia de Aprendizaje :
– Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida
Actividad No 01 :
– Conozco el espacio peruano a partir de sus viajeros la fresa y el chuño (parte 2)
Propósito de la semana :
– En esta actividad, debes guiar a tus estudiantes a identificar las características del espacio geográfico peruano, conocer los fenómenos naturales más recurrentes en él y las relaciones de causa-efecto que tienen dichos fenómenos en el proceso de cultivo y producción de alimentos. Para lograrlo, emplearán un mapa de peligros naturales en el Perú, analizarán casos sobre algunos fenómenos naturales, como las heladas, leerán textos sobre las causas y consecuencias de estos fenómenos naturales, e interpretarán gráficos de barras dobles sobre el impacto de esta problemática en la comunidad.
Competencia:
– Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Área:
– Ciencia y Tecnología
Propósito del día :
– Leerán la experiencia de Raúl sobre cómo aprovecha la temporada de heladas para elaborar el chuño. Luego, brindarán explicaciones iniciales a la pregunta de investigación, elaborarán y aplicarán un plan de acción para realizar un experimento sobre la deshidratación de los alimentos. De este modo, contrastarán sus planteamientos iniciales con los resultados obtenidos en la experimentación a fin de explicar de qué manera se pueden aprovechar los fenómenos naturales para solucionar problemas de alimentación en la comunidad.
Guía Docente de la experiencia de aprendizaje Plataforma Web:
Materiales elaborado por el Ministerio de Educación y publicado en la Plataforma de Aprendo en Casa.
Actividad No 01 Plataforma Web
Videos de sesiones de clases, compartidos por nuestros colegas:
Youtuber: Luchin Ci
Youtuber: Aprendiendo con Lula
Youtuber: Cila Lozano
Textos de la Plataforma Aprendo en casa :
Fichas compartidas por nuestros colegas :
(imagen de: https://www.freepik.es)
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