Escribo un texto de opinión sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en nuestras vidas – 5 y 6 Primaria Web [05 de octubre]

Experiencia de Aprendizaje :
– Reflexionamos sobre las tecnologías para el buen vivir

Actividad No 03 :
– Elaboro mi texto de opinión sobre el uso responsable de las TIC en nuestras vidas
Propósito de la semana :
En estas actividades, deberás orientar a tus estudiantes a planificar, redactar y revisar dos textos: uno de recomendaciones y otro de opinión sobre el uso responsable de las TIC que beneficien a todas las personas. Para ello, planificarán un texto de recomendaciones y escribirán su texto de opinión a partir de la experiencia y de fuentes confiables.
Competencia:
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
Área:
Comunicación
Propósito del día :
Los estudiantes planificarán su texto de opinión considerando el propósito, los destinatarios y el tema. Luego, redactarán su texto de opinión con base en la siguiente estructura: título, introducción, opinión (tesis), desarrollo y cierre. De esta manera, darán a conocer sus argumentos sobre el uso de las TIC a partir de la experiencia previa y de fuentes de información confiables.

Guía Docente de la experiencia de aprendizaje Plataforma Web:

Materiales elaborado por el Ministerio de Educación y publicado en la Plataforma de Aprendo en Casa.

Infografia de la Experiencia Plataforma Web

Actividad No 03 Plataforma Web


Videos de sesiones de clases, compartidos por nuestros colegas:

Youtuber: Mirtha Giovanna

Youtuber: Miss Margarita

Youtuber: Cila Lozano


Textos de la Plataforma Aprendo en casa :

Fichas compartidas por nuestros colegas :

La estrategia educativa además tendrá varios componentes que permitirán un mejor alcance para los estudiantes, entre ellos: la página web “Aprendo en casa”, además de llegará a la población a través de la señal de las estaciones Radiales.
(imagen de: https://www.freepik.es)

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Esta NO es una página Oficial
del Ministerio de Educación del Perú… ni de Aprendo en Casa.

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